Peningkatan pemanfaatan kecerdasan buatan, atau yang sering disebut sebagai AI (Artificial Intelligence), di sektor pendidikan saat ini menjadi topik yang hangat diperbincangkan. Munculnya teknologi ini tidak hanya memberikan tantangan baru, tetapi juga membuka berbagai peluang bagi institusi pendidikan untuk berinovasi dan beradaptasi dengan kebutuhan zaman.
Rektor Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS), Bambang Pramujati, mengungkapkan pengalamannya mengenai fenomena ini dalam sebuah panel diskusi. Ia menekankan bahwa AI memiliki peranan penting dalam mengubah wajah pendidikan ke depan, di mana kolaborasi antara akademisi dan industri menjadi sangat krusial.
Perkembangan AI yang pesat telah menjadi pendorong utama penelitian dan pengembangan dalam bidang ini, seperti yang dilakukan oleh ITS. Dengan menjadi pusat riset AI terbaik di tingkat nasional, institusi ini menunjukkan komitmennya dalam menjawab tantangan dan memanfaatkan potensi yang dimiliki oleh teknologi canggih tersebut.
Pentingnya Kolaborasi antara Universitas dan Industri Teknologi
Bambang menjelaskan bahwa untuk memaksimalkan potensi AI, institusi pendidikan perlu bekerja sama dengan berbagai industri. Kerjasama ini menciptakan synergi yang saling menguntungkan, di mana universitas menyediakan pengetahuan dan riset, sementara industri menyediakan infrastruktur dan aplikasi yang diperlukan.
Ia menyatakan bahwa kolaborasi ini bukan hanya sekadar formalitas, tetapi harus ada komitmen untuk saling mendukung. Dengan adanya jalinan yang erat antara akademisi dan praktisi, pemanfaatan AI dalam dunia pendidikan akan menjadi lebih efektif dan relevan.
Pentingnya sinergi ini semakin jelas saat banyak perusahaan teknologi yang mencari solusi inovatif melalui riset di universitas. Sebagai contoh, riset di bidang kesehatan yang dilakukan oleh ITS menunjukkan bagaimana AI dapat diterapkan untuk memecahkan masalah kompleks dalam masyarakat.
Kecerdasan Buatan dan Penerapannya dalam Pendidikan
Kecerdasan buatan memiliki banyak aplikasi di berbagai bidang pendidikan, termasuk dalam pengajaran dan pembelajaran. Melalui penggunaan AI, siswa dapat mendapatkan pengalaman belajar yang lebih personal dan adaptif. Sebagai hasilnya, pembelajaran dapat disesuaikan dengan gaya belajar masing-masing individu.
Di sisi lain, penggunaan AI dalam penilaian akademis juga menjadi semakin umum. Teknologi ini memungkinkan pengolahan data yang lebih cepat dan akurat, sehingga hasil penilaian bisa digunakan untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
Bambang menekankan bahwa penerapan AI dalam pendidikan tidak akan menggantikan peran guru, melainkan akan memperkuat. Dengan bantuan kecerdasan buatan, pendidik dapat lebih fokus pada pengembangan kompetensi siswa tanpa harus terjebak dalam tugas administratif yang memakan waktu.
Riset dan Inovasi di Bidang Kecerdasan Buatan
Dalam hal riset, ITS memiliki 12 pusat riset yang berfokus pada berbagai aspek, termasuk AI dan teknologi digital. Pusat riset ini menjadi tulang punggung bagi pengembangan inovasi yang berbasis kecerdasan buatan di berbagai bidang. Dengan investasi yang signifikan dalam riset, institusi ini mampu menghasilkan karya-karya akademis yang unggul.
Dengan melakukan riset di bidang AI, ITS tidak hanya meningkatkan reputasi internasionalnya, tetapi juga memberikan sumbangsih bagi kemajuan ilmu pengetahuan. Peningkatan ranking global yang diraih oleh institusi ini menunjukkan hasil dari kerja keras dan komitmen tim riset untuk menciptakan solusi berbasis teknologi yang relevan.
Riset di bidang AI juga membuka kesempatan bagi mahasiswa untuk terlibat langsung dalam proyek-proyek inovatif. Melalui pengalaman ini, mahasiswa tidak hanya mendapatkan pengetahuan teoritis, tetapi juga keterampilan praktis yang akan sangat berharga dalam karir mereka di masa depan.
